第十八课 得着外衣

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课文范围

列王纪上十九章十五至二十一节,列王纪下二至十三章。

目标

一 珍赏在召会中的年长者,从他们身上学习如何跟随主。

二 我们需要将自己联于召会中的父老,以受装备和成全,才能加强主在地上的工作。

负担及研讨重点

一 从以利沙认识并跟随以利亚,认识我们必须紧紧跟随前面的弟兄们,召会中的父老们,以及那些服事我们的弟兄姊妹;从他们接受装备并训练,以加强主的工作。

引题:

你知道主的恢复如何来到中国?又如何来到台湾,并传到全世界么?你知道其中谁是最关键的人?

开启:

“我在中国大陆置身于工作中十八年,我作了许多,但没有人从我听见任何意见。他们只听见我一味照着倪弟兄来释放信息的声音。有些弟兄能见证,那十八年里,所有与倪弟兄在一起的同工中间,我作得最多。但我劳苦,不发表任何意见。……我的态度是倪弟兄叫我作什么,我就作什么。就是那么简单。从一九三二至一九五○年,没有人听见我对中国大陆的工作发表任何意见。……在我的传讲里,绝不发表倪弟兄没有传讲的事,我也不教导他没有说过的事。”(长老训练第七册,81~82页)。

应用:

抓住机会,在召会生活中受操练及装备,并跟随前面弟兄的带领。

二 接受托付,从前面弟兄们受训练并得成全,以为着神圣真理的推广与传布。

引题:

你知道在主恢复中,有那些丰富的宝藏?你要如何得着这些宝藏?

开启:

“我们需要看见,各国的人都在寻求真理。他们也许邪恶、属世,但他们仍然渴慕真理。他们想要认识人生的真义。所以,我们都需要接受负担,广传关于神新约经纶的真理。我们执行这负担,不该跟随今天基督教的趋势。反之,我们该跟随使徒行传里所陈明使徒保罗的榜样。为着主的繁殖,让我们都被神的经纶浸透,然后帮助别人被这经纶浸透。我鼓励青年人在大学毕业后摆上两年,全时间为着主。我建议这些全时间的青年人花半天透彻研读新约,用恢复本、注解、生命读经信息为辅助。这样,两年以后不论他们是否继续全时间事奉,他们会完全被神新约经纶的真理浸透,并且在其中被建立。”(使徒行传生命读经,554~555页)。

应用:

每日坚定持续的读新约圣经恢复本及注解,并将自己摆在主和服事者手中,从他们接受属灵的训练。

辅助活动——推广新约圣经恢复本

青少年分组操练,如何向人推介新约圣经恢复本,并于主日会后或放学后,三三两两一同向同学或路人推介。(服事者可预备一些小单张、简介,以帮助青少年介绍新约圣经恢复本)。

福音的应用

在福音的应用上不要讲到以利沙得着外衣,而要着重以利沙预表基督带着恩典。在列王纪生命读经里,李弟兄指出以利沙是基督行生命神迹的预表,而这恩典乃是神借着祂自己给了我们,作我们的享受,为我们作成了一切。用这课来传神恩典的福音,告诉不信者和没有得救的关于神恩典的好消息:我们是借恩得救,并非借我们的努力来改良自己,而是主在祂的恩典里为了拯救我们,要成为我们的一切,而当作恩典给我们;主要成为我们的一切,成为我们的经历和享受。当神成为肉体,祂满了恩典,而祂仍要我们接受祂的恩典,借着祂的恩典而得救,并享受祂作恩典。


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